我的子女年紀很小。

但他們年幼之餘又很易受教，所以我丈夫和我決定從小開始教導他們認識國家民族。其實，在給他們看關於世界的國旗和書籍前，他們的好奇心早就十分旺盛了。

我是黑人，我丈夫是白人。即使在我兒子兩歲的時候，已經留意到我的膚色比他特別深，會談論我「朱古力色」的皮膚。這種好奇心是一個終生教育的寶貴機會，而不是為讀書而讀書。我們接受教育是因為我們要認識創造我們的神 – 創造萬國萬族的神 (使徒行傳17:26)

神決定部族﹑語言﹑疆地，和國家(創世紀10-11章)，而他亦有一個救贖計劃去拯救世上所有人。所以，我們學習世上的知識不僅是為了變得有學問，也是為了讚美神奇妙的創造。我們在主裡榮耀祂。我們因祂豐富的創意和想像力而肅然起敬。通過瞭解各國各族，並不是讓我們回到自己狹隘的視野，而是指引我們去認識神。這 亦是鼓勵我們教導子女的動力。

因此，我覺得有幾種方法，可以把各國民族的知識融會貫通地帶入日常的家庭生活中：

1. 買一幅世界地圖

神創造了天地！創造天地的故事不只侷限於於星期日兒童主日學裡。「起初神創造天地」關乎神的大能和神性，是榮美的真理。這個故事亦提醒我們的人性。買一幅地圖展示給我們的子女可以讓他們對神創造天地有實質的憑據和概念。他們未必有機會聞到格陵蘭刺骨的空氣，或深入巴西亞瑪遜茂密的雨林，但我們可以在地圖上指給他們看。

2. 拿一本書來讀

有人曾說他的朋友就是書本。書本真是一份禮物。它們是很好的資源，助你瞭解國家民族。我們可以通過書本來學習一個國家的歷史或一個民族。書本讓我們明白不同種族在世界不同角落的經驗，又可以借書談論歷史。

3. 認識你的鄰居

我們不少人鄰近都住著背景不一的人。我不是指美國不同的州份。現今社會我們可以開車兜風經過大街，然後發現四周的途人來自五湖四海。在大城市諸如芝加哥或紐約，它們有些社區已發展成某些文化區域。現今科技發展之迅速，差不多使一個人一生中一定會遇到至少一個來自其他國家的人。試著出門遠行，去接觸別人吧！教導你的子女認識鄰居的益處。最終，你真誠想認識別人的心能夠把基督的愛帶給他們。

即使我們真心想認識別人，但亦不要只侷限於瞭解人- 人只是受造之物。我們如此行是因為神顧念我們 (詩篇8:4)。我們欣賞世界的多樣性之餘亦不忘本 – 源於我們以神為樂。